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教研组工作案例分析

发布日期:2012/05/17 11:13所属分类:教育科研热度:3617



  案例:开学初,第一次教研活动,组员们针对本期自己最希望在哪些方面所有提高发表了自己的看法——美美说:“我是新教师,希望大家教教我怎么上好一节课!”娟子说:“我希望能研讨一些教法,能灵活组织教学,让孩子们更喜欢!”莉莉说:“教材内容应该有系统性、时代感!”大家的想法都很好,也迫切需要提高这些方面,究竟该如何选择,本期教研的切口呢?我考虑了一下大家的意见,把目标定在了教法研讨和师幼互动方面。

 分析与反思:

 1、过多的切口会分散精力,不能做到专攻。于是,我决定把选择教材、教法的基础内容分散到组员中去,调动组员的主动性、让她们自己搜集内容,总结归纳,然后在教研活动中进行讨论、碰撞,达成共识,给予组员以成就感!

 2、把教研方面定在探究式科学活动的研讨上,通过录像、观摩课的分析、讨论,使大家共同探讨出探索式科学活动的模式、幼儿发展方向,师幼互动方案,争取在期末总结出成型的成果来。

 

责任编辑:王战洪